676集-行動博物館下鄉－客家新聞雜誌HAKKAWEEKLY

博物館裡的展品，都只可遠觀不可褻玩焉，但台灣大學生命科學院動物博物館與植物標本館，共同設計的行動博物館，不僅打破地域限制，可以寄送到各個鄉鎮去，甚至裡面的展品、標本等，都可以任意觸摸，他們將館藏標本資源，結合教案，設計了骨頭的故事、麵包樹的認識與應用等等主題，以行動博物館的方式，推廣到各地，發揮大學博物館的教育責任。

櫥窗裡陳列各式各樣的植物標本，這座植物標本館在1929年，創立於台北帝國大學，一直是台灣植物研究的重要基地，同時也保有許多東南亞和太平洋島嶼的珍貴標本。

[台大植物標本館館長
胡哲明]
因為我每一份的標本，挑出來其實背後都有一些故事，那但是你如果對它不是很熟悉，也沒有關係，因為基本上我的設計就是，果實的多樣性、花的多樣性、葉子的多樣性，再來就是我們設計了一個民族植物區，就是一些跟人類生活有關的。

這個空間原本是植物解剖的實驗室，因此有很多的小房間、小辦公室，胡哲明當初花了一年的時間設計，將它規畫為植物標本館，至今館內典藏的標本就超過28萬份。為了發揮社會服務功能，植物標本館和動物博物館，以行動博物館的概念，合作開發了行動展示盒，將館內收藏品、再加上一些實驗用物件，把博物館裝進行李箱，帶到國中、小學去。

[台大植物標本館館長
胡哲明]
我們用這個動物的骨頭的故事當做例子，那這樣的一個行李箱，我們把它打開來，那裡面原則上會有6、7個不同的教案去做配合。

還有這個恐怖摸骨箱，讓學生可以透過觸覺，來認識動物的骨頭或植物的種子。

[台大植物標本館館長
胡哲明]
因為有時候我們太常習慣於只是純粹的平面視覺的話，其實有的時候，會失去很多很多的感受。

不同於傳統博物館的展品，行動博物館所選取的物件，就是要讓孩子盡量摸。

[台大植物標本館館長
胡哲明]
因為我的目的就是讓小孩子，你就給我用力的碰，用力的去捏，那我們有些植物的種子的話，你就是要把它的果皮把它搓開來，我們就是希望你把它搓開來，看看裡面的構造等等的。

除了骨頭的故事，還有麵包樹的認識與應用、蛋蛋總動員、果‧子大集合等各個不同主題。

[台大植物標本館館長
胡哲明]
在水晶球裡面，先做一些植物的觀察，這個他們如果需要，是可以打開的，那就可以做一些觸摸等等，那這些不同植物的，當然我們就是要告訴大家說，為什麼植物的果實，需要有不一樣的形狀，那它當然是反應在它傳播的機制。

白老鼠有沒有看到中間有一條縫，有沒有，我們是把牠這邊切開來，把牠裡面的肉全部拔掉，喔，知道嗎，難怪那麼輕，把裡面的肉我們統統要拔掉。

我要摸老鼠，好可愛喔。

[觀音國小學生
林姿伶]
就是那個白鼠，就是平常看有點小小，然後突然變很長，然後就覺得，好像挑掉肉之後，皮就會變得比較大。

還有青蛙、蛇、魚等等，都是台大學生做生物實驗後，所製作的標本。

有沒有看到這條魚，很好玩喔，這條魚是透明的，有沒有看到，真的耶，只看到骨頭耶。