花蓮善牧中心是臺灣東部地區知名的婦幼保護機構，數十年來持續守護著不幸兒少、受暴跟未婚懷孕女性以及弱勢兒少家庭。2001年還成立了「飛炫屋」兒童青少年活動基地，提供社區兒少夜間課後照顧、營隊活動、教育輔導等服務，培養孩子的自信心。來看邱月華跟羅應展的報導。
一個，我能一個嗎?
現在3點42分。
會自己煮飯、搭帳篷露營、攀岩、畫畫，這些都是在飛炫屋長大的孩子們。
善牧中心執行長 朱玉貴(右)
飛炫屋，希望孩子是一個很活潑的，很時尚的，然後就是很現代，然後是可以跟得上流行，所謂的流行就是，他們可以在這個社會上生活，是可以被看見，(在)社會上是可能有成功的(機會)，(弱勢)這樣的孩子給他們一個希望，這個名稱。
花蓮善牧中心在2001年成立了「飛炫屋」，長期以陪伴者、引導者和訓練的身分陪著孩子成長。
善牧中心執行長 朱玉貴(右)
我們現在有讓一些孩子可以進來，可以跟我們的脆弱家庭一起上課，大概3比7，有7個可能是特殊，比較需要照顧，其實(兩種孩子)會看到不一樣的思維，說話的方式，我覺得那是一個很好的，算是一個模仿，但是也是一個瞭解說，除了我的方式(表達)以外，還有別的方式
這些笑容像是天使般的孩子，其實背後大多都有著無法與外人道的過去。
善牧中心兒少組專員 江秉齊(左)
然後我印象很深刻，就是畫畫課結束之後，我會辦畫展，畫展完了，我會有慶功宴，那場慶功宴是要去吃火鍋，我印象深刻的是，當我吃完自己的那一個小火鍋的時候，我一轉頭才發現，他跟他弟弟的火鍋，火都沒有滾，他們到，到我吃完，他們還沒開始吃，但是他們不敢跟人家講，都不敢求助。
善牧中心執行長 朱玉貴(右)
如果這些孩子加起來，大概我們叫學期制好了，每個學期大概有40個孩子，其實這40個孩子的背後，其實代表40個家庭。在社福機構其實都是跟孩子們搶時間，我們在這邊陪伴孩子，他們除了學校、家庭。剩下就是在我們這邊學習，學習課本以外的，學習品德、品格跟品味的生活，其實這個部分對他們未來的成長是很重要的，也是很耗時間的。
40個家庭就表示，至少有40位需要他人幫助，改變人生頹勢的孩子。
善牧中心兒少組社工 戴寧(左)
我們一開始的定位，其實是飛炫屋像個家，但是，最終我們要知道，它就是像個家而已，不是真正就是一個家的樣子。對，我們除了，我們要讓他們覺得，這些老師，這些飛炫屋的陪伴者很容易親近，我可以把我所有的問題都跟他分享、討論，除此之外，我們也要幫他們建立人際關係的界線，你在做自己的當下，你要練習怎麼跟這個社會相處，跟你的夥伴相處，這也是滿重要的，所以我覺得是，除了是陪伴者以外，(飛炫屋)也是一個引導者，有時候可能是一個訓練、教練的角色。
記者 邱月華
這些孩子不是小孩子，是家裡的小大人，在家裡要照顧父母，尤其是他們的心情，辦營隊目的就是要他們做回小孩。
要丟還是要跳，跳。
要改變有家庭暴力或是弱勢家庭孩子的人生，第一步就是要讓他們做回孩子。
善牧中心執行長 朱玉貴(右)
父母是個父母的角色，如果當他們做不到的時候，孩子也不會是孩子，孩子是替代的父母，要反過來照顧父母，你覺得一個孩子能承擔得住嗎?
花蓮善牧中心婦幼福利服務部主任 莊惠棽(右)
有些媽媽他其實是沒有辦法做任何決定，因為有一些可能是長期受暴之下，他(媽媽)變得說他的判斷力會有問題，所以有時候是小孩自己決定自己的事，小孩自己決定自己要穿什麼衣服，要吃什麼，所以對我們而言，這些小孩是夠獨立，然後能夠處理自己的事情，但他們缺乏的就是陪伴。
生長在有家庭暴力的孩子很冤枉，除了要自己照顧自己，還得關照父母的情緒，但他們其實就只是個孩子。
善牧中心兒少組社工 戴寧(左)
每個孩子他在，就是該發展自己的年紀，就要去體驗那個，我做孩子的感覺，才能幫助他們，在之後，譬如說在人格發展、人際關係上面好了，他們都可以透過，就是有體驗過做自己，他才能為自己做決定，為自己的選擇負責，而不是我考量我爸媽的處境。
社工戴寧說體驗做自己，是孩子人格發展和改變人際關係滿重要的練習，他們拿掉了教條、命令和位階要孩子聽話，而是將人生道理，透過遊戲、營隊等活動，教會他們規矩和做事的方式。
善牧中心兒少組專員 江秉齊(右)
我們不想要用尊稱，這個東西來影響小孩子對我們的態度，因為你該尊重人並不是因為說，他是什麼樣子的角色，你才要尊重他，飛炫屋其實是我們刻意塑造一個文化，這個文化就是你需要給小孩子有很奔放，很放心，這樣子的感覺，並且讓他們可以願意活潑的表現他自己，所以我們故意弄得很不像學校教室的感覺，你可以不要百分之百的，照我教你的方式去做，我接受，而且我只要確定說你打算怎麼做，好，這個方法我評估是安全的，那你就做。
飛炫屋是一個自在、活潑的社福機構，除了陪伴孩子做功課，他們還有一個很炫的課程，叫做攀岩
善牧中心兒少組專員 江秉齊(右)
我們週二有攀岩課嘛，攀岩課有一個項目叫做路線攀登，那攀登路線的時候我就，譬如說我就會去設計說，你等一下爬這條路線，你只能爬8個岩塊，你任何一個選擇出錯，你後面就是掉下來，你上去試了，結果還是掉下來，那你就再試一次嘛，但試了好幾次以後你就發現說，嗯，我都掉在同一個地方，那就表示那一個環節的想法錯了，不是想法錯了，就是能力不夠，不然就是技術不夠，那我們就再想怎麼提升那個地方。
所以你剛剛是踩這邊對不對，對，那應該踩這邊，或這邊，但是你剛剛的方向應該是踩這邊比較好。
攀岩不只是好玩而已，更重要的是要訓練孩子們，有系統和程序的想事情，之後應用到實際生活中，能夠以冷靜的方式來處理家庭關係。
善牧中心兒少組專員 江秉齊(右)
程序思考這件事情是，反映在生活的所有面向上面，但如果說你前面都沒有去預想說，怎麼跟人家溝通，那就很容易變成情緒勒索，完全不預想的話，很多小孩會變成這樣，一碰到衝突的時候就變成蔣公，蔣公銅像是不會動，就是坐得挺挺的，然後這樣(我隨便你講)，對就是我隨便你講，我就是不管，然後等著你放過我。
影片提供 善牧中心
０８０４→０８１３
像這張我也滿有感覺的，飛炫屋生日快樂。
攀岩是要訓練孩子預判情勢和解決問題的能力，而教孩子繪畫則是讓他們將說不出口的心裡話，透過畫筆表達。
花蓮善牧中心婦幼福利服務部主任 莊惠棽(右)
鯨魚的這個畫作，是飛炫屋畫畫班的一個小孩畫的，對，
那其實他是在描述他自己的心境，那我們聽到他的故事的時候就覺得，他真的是很貼切的描寫他的生活，他是這樣說的，就是。
CG 鯨魚動畫+字幕
我來自一個花蓮的一個偏鄉，
那裡沒有夢想，
看不到希望，
就算你有想法，
你也找不到任何方法去實現它，
所以他現在來到飛炫屋，
這一個有人帶領著他的地方，
我就可以朝著他的夢想前進。
照片提供 善牧中心
花蓮善牧中心婦幼福利服務部主任 莊惠棽(右)
影片提供 善牧中心
０９１３→０９２６
所以他畫了一個鯨魚代表希望，然後畫了一個海洋代表花蓮，就是飛炫屋這個地方，帶著他一起前進，一起成長。其實這個一方面是讓他們，建立他們的自信心，一那一方面是覺得說，他們其實是有才華的，那這些才華是透過這些課程之後，他去累積他的能力，那累積他的能力之後，他未來可以朝著這個方向去前進。
影片提供 善牧中心
０９３０→０９５９
你會比較用到勞力，做比較多，被老闆壓榨，一大堆，你有被老闆壓榨，我沒有，我沒有，當初只是想說畫畫看，所以就想說，用不同的筆。
透過繪畫飛炫屋的孩子抒發了心事，沒想到卻讓有心人看見了他們的需求被。
所以呢，我覺得我今天還是要給你大大的擁抱。
善牧中心執行長 朱玉貴(右)
這個畫名字叫做三角形，是我們一個孩子國中生，他的畫作，那最近這幾年來，我們大概有將近10年，每一年都有辦理畫展，畫的一個過程當中，(繪畫)它可以讓他(孩子)去思考，他的內在到底在想什麼，其實它(圖畫)都是有故事的，三角形就是談到家庭的關係，就是可能有跟家人，跟自己跟整個社會環境的一個關係，這個孩子他現在開始在思考說，他的未來到底缺什麼，有一位很欣賞他畫作的一個算是企業家，最近跟我談說願意，就是看孩子需要什麼，他願意支持他。
你們會吃很鹹嗎?還是還好?鹹度如何?
孩子成長的時候，最需要的就是父母陪在身邊，和孩子一起煮飯、吃飯、念書、畫畫，這些看似很一班的日常，卻是這些弱勢孩子求之不可得的「家」。
善牧中心執行長 朱玉貴(右)
其實我們都很希望說，父母能夠好好當一個父母的角色，可以承擔家裡的責任，孩子呢就是一個孩子，他可以玩耍，他可以有他的童年，可是我們發現說，其實在我們照顧的這群比較弱勢的孩子，其實比較沒有得到這樣一個生活的條件。
你好貼心，你都會幫忙記得。
影片中我們看到孩子們有輕鬆的態度和笑臉，都是飛炫屋用時間陪伴訓練的成果。
善牧中心執行長 朱玉貴(右)
你會看到他是輕鬆的，他們是跟隨的，我們這個活動已經將近有10年，所以在短中長期營隊當中，陪伴孩子，短則5、6年是跑不掉的，因為一個家庭，然後當孩子們應該回家的時間而不能回家，或是不在家的時候，一定有他家庭的困境，一個孩子需要我們陪5、6年是很正常的，但是如果一些更特殊的孩子，可能陪伴到10年，甚至到讀大學。
看著孩子們有說有笑的在煮飯的樣子，執行長很安慰的說，他們都平安長大了。
善牧中心執行長 朱玉貴(右)
所以我剛剛看到這群孩子，今天要參加我們的營隊，發現他們從樓上下來的時候，每個人都長得比工作人員還高，其實我很開心，表示他們長得不錯，健康啦，健康。
其實能來到飛炫屋的孩子，都是幸運的，其實還有很多孩子，是政府機構和社福團體，漏接的漏網之魚。
善牧中心執行長 朱玉貴(右)
接下來就說誰看見，跟誰可以幫忙，因為我們做預防的工作，其實政府能夠給的資源很有限，他們(政府)可能就是有開案後的孩子，或是所謂安置的孩子，受到家暴保護的孩子，司法的孩子，這些可能在政府的既定的業務裡面，都是有一些的預算。可是如果這種在社區裡面，所謂的特定或者是脆弱的家庭，其實並沒有一筆錢我們可以去申請。經營一個所謂的社福，或者是陪伴弱勢成長，這個錢是一定會缺乏的，特別是做預防工作，其實沒有一個固定的一個項目可以被補助，所以我們大概比較多是跟市公所、跟縣政府、跟議員、或者是跟社會大眾、企業的募款，那你如果問我說比例的話，其實來自於所謂的公部門可能不到10%。
採訪/撰述 邱月華
攝影/剪輯 羅應展
就算經費捉襟見肘，但孩子的成長不能等，執行長呼籲社會大眾，大家一起來發現和協助這些弱勢的孩子，適時拉拔他們，就能扭轉這些孩子的人生。
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