客家新聞雜誌HAKKAWEEKLY

香港主權移交以後，中文課程教育改革一直成為香港教育局的重點，２００８年推出撥款計畫後，香港「普教中」學校數量開始上升，所謂「普教中」就是以普通話教授中文科，取代母語教學，２０１６年全港有７３％的小學和３０％的中學推行普教中。這樣的教育政策，加上中國新移民不斷移入，有人擔心普通話有朝一日將取代廣東話。事實上，早年廣東話的普及，也迫使香港的客家話、圍頭話等本土語言迅速衰退，如今在香港通曉客家話的客家人約三十萬人，約占總人口數的４.２％，以客語作為慣用語的人才０.６％，香港本土語言保育協會便積極保存、推廣客家話，這些廣東話、客語皆流利的香港客家人，如何看待廣東話的未來發展趨勢呢？從過去、現在到未來，一起來看香港語言的變化歷程。
這牆上寫著很多時下香港年輕人流行的潮語，每一個詞彙要香港人才看得懂，當然他們說的廣東話代表著他們的文化、生活以及歷史在內，不過隨著中國的手越伸越進來，北京話、普通話在這裡是越來越普遍了，那麼未來廣東話代表的香港文化，是否會像現在正在維修的潮語牆般，越來越不清晰呢。

老師進到教室，學生起立用標準的普通話問安，這堂中文課不用香港人慣用的廣東話、而改用普通話作為教學語言，這在香港被稱為「普教中」。

事非宜，勿輕諾，苟輕諾，進退錯。

香港傳統名校培正中學，推行普教中十多年，就是希望提升學生普通話聽和說的能力。

[培正中學中文科 老師
李敏儀]
(學生)他在聽說普通話方面會有進步，他起碼對這種語言不會感到抗拒。還有就是說如在寫作方面，我們發現，他的那個方言混夾的毛病會減少。

[培正中學 校長
譚日旭]
現在因為內地來的遊客，還有移民也越來越多，很多時候都聽到普通話交談的。(學生)沒有好的普通話的溝通的能力，他們畢業以後，他們很吃虧。

事實上，１９９９年香港課程發展議會就提出以「普通話教中文」的目標，但實行困難，並未普及，直到２００８年語文教育及研究常務委員會斥資２億元推行「普教中支援計畫」，普教中學校數量才上升，去年有超過５０％、５１０間中小學實施「普教中」，根據「港語學」調查，２０１６年全港有７３％的小學和３０％的中學推行普教中。然而學界對全面推行普教中未有共識，推行成效至今仍有爭議。

[香港大學中文教育研究中心 名譽總監
謝錫金]
一個普教中的，從來都沒有那個研究報告，提出那個實證性的報告說，真的有幫助我們學生的語文水平，反而是我們一直用廣東話來教那個中文，我們的語文水平是全球最好的。

[培正中學 校長
譚日旭]
推普教中反對的(家長)，怕他的孩子普通話掌握得不好，影響他的中文課的成績，怕吃虧，但是也有很多家長能夠看長遠一點的，就是知道你將來兒女如果掌握普通話掌握不好的話，將來是吃大虧。

長期關注香港中文教育的學者謝錫金不反對「普教中」，但他認為，從小學一年級就實施，操之過急，會窒礙孩子的學習發展，甚至可能因為家長普通話能力不夠好，而使得家庭教育從孩子的學習歷程中「被迫退場」。

[培正中學 學生
鄭思律]
像現在我看看我妹妹，她平常在一些默寫或者是其他考試的時候，爸爸媽媽也不能、不太能用普通話跟她溫習。

[香港大學中文教育研究中心 名譽總監
謝錫金]
如果家長跟這個社會不了解，那個廣東話的重要性，慢慢就消失了，他的祖父母跟他的孫兒不能溝通，沒什麼好的文化(傳承)，所以說，斷了一個地方語言呢，就是把這個文化都抹掉。

儘管上著普教中的課程，但無論課堂或下課時的互動，學生們仍習慣用廣東話交談討論，即便目前香港近九成市民的慣用語仍為廣東話，但隨著普教中的推行，加上中國新移民不斷增加，不少人未雨綢繆，擔憂有朝一日廣東話會被普通話取代。

[香港立法會 前議員
梁頌恒]
我們的第一語言是廣東話，你用華語來教我們中文，就像用那個法文來敎我們英文這樣子的概念。

[香港市民
黃啟文]
每一個學校大部分都已經用那個普通話教學，其實慢慢地滲透，讓我們廣東話慢慢地，慢慢帶走。

[培正中學中國 學生
柁 鈴]
因為現在香港畢竟大多數的同學，他們都是以廣東話為主要的交流的語言，然後而且現在也有很多不同的機構，都在提出要怎麼樣保育這個文化，就是怎麼樣傳承廣東話，所以我相信各方都應該其實對這個已經非常警覺，然後就不會讓這件事發生的。

[電影《十年》片段提供 佳映娛樂]
在中國遭到封殺的香港獨立電影《十年》，其中一個短片《方言》構想２０２５年後普通話在香港成為官方語言，廣東話則被邊緣化，甚至出現計程車司機因說不好普通話而被排擠的情況。

[電影《十年》 監製
伍嘉良]
為什麼我們的語言就是被一個莫名奇妙的，就是因為主權的回歸之後，而且不是單單推行，就推行一些普教中，就是沒有再發揮、發揚更多廣東話的可愛之處。

[計程車司機]
(大哥現在你們都要學普通話了)?一點點啦，從聽不懂的，現在不講不行，(現在不講不行)?講得不好，講一講，(但還是得學就對了)現在哪裡一樣都說普通話了，我們從前二十多年前搭飛機，沒人講普通話的，現在不說普通話不行啊，你不要做生意了。

廣東話會不會猶如溫水煮青蛙般逐漸被邊緣化，或許還是未定之天，但其實早年廣東話的普及，也讓圍頭話和客家話等香港本土語言快速衰落。

我們兩個都是林村的原居民，首先介紹一下林村。

新界大埔林村是傳統的客家村，這天香港本土語言保育協會舉辦客家話導覽活動，希望讓更多人認識客家文化、聽見客語。

[香港本土語言保育協 會幹事
劉 育]
現在我們就這樣，能夠做多少就做多少啦，所以我們透過好多方法去把它記錄、推廣，舉辦這些好像客家話導賞團這樣，希望將這些語言多些人認識、多些人知道，希望以後多些人關注這保育的問題。

[參與民眾
陳偉玲]
現在的人受教育就通常用廣東話，就沒有用客家話，然後他們就真的沒機會去學習到，然後就不會講。

香港現在以客家話作慣用語言的人僅０.６％，而且大部分年過五十歲，但在１９１１年，有近一成半的人在家使用客家話，而客語逐漸消逝的原因，同樣，與教學語言的改變有關。

[香港本土語言保育協會 會長
劉鎮發]
林村來說１９５２年開始就用廣州話來教學， 以前我們是用客家話教學幾百年，自從五十年代用廣州話教學，再加上電視台、電台，都是用廣州話，然後在下一代就，好像就沒人會講，主要是大人沒想跟小孩子說這樣。

[香港本土語言保育協會 幹事
劉 育]
這個政府的語言政策，直接就影響這些，原居民方言的消失，客家話你就沒地方用，所以你學到都沒用。

香港客語嚴重流失，但在新界大埔社區中心卻能聽見一群老人家自然用客語對話。

每週一次的客家山歌聚會，意外成為香港客家人交流的平台。

[香港客家山歌研究者
張國雄(客籍)]
他們平常已經不說客家話了，剛才我說了，但是那個山歌給他們一個平台，他們每一個星期他們見面的時候，完全用客家話談話、唱歌。

穿著香港傳統客家服飾，今年八十三歲的李群唱著客家山歌，歌詞忠實還原早年客家人農耕生活的面貌，如同現場報導般完整記錄下來。客家人將自己所聽、所看、所經歷的事件，都唱成山歌，當然其中也保存了道地的客語詞彙。

[香港客家山歌手
李 群]
每首(客家山歌)都喜歡，都喜愛，開心啊，我唱一首，山歌越唱越開心喔。

[香港客家山歌研究者
張國雄(客籍)]
都是唱，他以前、很久以前他聽過的，他是很年少的時候，在耕種這個時候，他的一些東西，它(客家山歌)好像一個寶貴的一個資料，一個資料庫。

即使客家山歌、客家話都被列入「香港非物質文化遺產」，但仍抵擋不住無人傳承的現實窘境。

[香港客家山歌手
李 群]
他(年輕人)不學，不學它就沒了，就失傳了，那些老的這些，老的有的唱不了了，有的又上天了。

[李群的兒子
練志平(客籍)]
其實有想過(撿回母語)，但是呢，有點困難，因為，畢竟在香港的教育來說，有很多不同的語言要學，譬如說，有廣東話、有英語，還有那些普通話，或是國語。

[香港本土語言保育協會 會長
劉鎮發]
難啦，主要你想要保存，一定要怎樣呢，一定要家裡大人和小孩講，這個方法是最好的，但是呢，問題到現在為止就是，不到１％的家庭會這樣做。

香港客家人坦然接受客語流逝的無奈，但有心人士仍在語言演變的浪潮中，默默做著近似螳臂當車的客家文化保存工作，然而見證客語被邊緣化的他們，卻樂觀看待粵語未來的發展。

[香港客家山歌研究者
張國雄(客籍)]
平常說話都不能夠講、講不出那個廣東話，要用普通話來講的時候，我覺得就是，廣東話應該會打響那個警號，會消失了，但是現在我沒有感覺到這個，一見面我不會說英語，也不會說普通話，都是說我自己，我們地方的話(廣東話)。

[香港本土語言保育協會 會長
劉鎮發]
我訪問過好多香港人，都說(不管)學校講什麼話，我都要和小孩說廣州話，這樣來說，你有這樣的心理，廣州話短期之內很難消失。

[畫面翻攝 港語學]
[香港市民
羅家輝]
香港人大部分都比較現實，現實就是他們會學習英文、學習普通話，他們好多人都認為這是比較有用的語言，不過在香港年輕一代，他們有一種比較強大的本土意識，所以講廣東話流失是，是一種趨勢，但是我覺得這個沒有客家話那麼嚴重。

香港人個性務實，連「說什麼話」也擁抱實用主義，有使用價值，就學、就說，學了沒用處，就拋棄、就遺忘，過去廣東話取代客家話，就是這樣的發展歷程。這樣的思維，台灣可不陌生！香港人學普通話是「大勢所趨」，然而為了迎合環境而選擇語言，一旦母語脫離家庭生活，就是不可逆的，雖然現在尚未發生，但不代表危機不存在，畢竟等到察覺事態嚴重，大都已無力回天。香港的客語，台灣的客語，不都是如此？

採訪/撰稿 宋宇娥
攝影/剪輯 吳湘屏