客家新聞雜誌HAKKAWEEKLY

今年台灣燈會將在雲林舉行，雲林縣內各級學校也動員製作花燈，其中在二崙的大同國小，今年由才藝老師林昆輝帶領，做了一個約近兩公尺高的昂首公雞花燈。有別於一般花燈在展覽過後就丟棄，他們用幻燈片製作，希望能保留下來。林昆輝是雲林縣美石協會理事長，同時在崙背地區五所國中小學教才藝，多才多藝，卻只有國中畢業，其實他藝術底蘊深厚，只是當年家境無法讓他升學，他一直認為，人只要有才華，一步一腳印去做，不要怕被埋沒。
要全部壓下去，要全部壓下去，有沒有?再二。

一點、一頓，書法課老師林昆輝在台上示範，如何巧妙地運用角度和力道，來展現線條的變化，畢竟寫書法，必須同時兼顧線條架構與筆畫粗細。

把自己的作品，全部呈現在自己家，讓左鄰右舍看到說，喔，我這個小孩很會寫書法。

今天這堂課不只是練習，在年節前後，不少家戶要貼春聯，這裡是雲林二崙的偏鄉國小，全校只有六班，共６２位學生，林昆輝希望學生們，自家的春聯自己寫，也讓父母感覺到，學校教育真的很重要。

[雲林縣美石研究協會 理事長
林昆輝]
因為我們鄉下的學校，因為藝文(活動)比較少，所以我算一算，也是算退休沒什麼事，乾脆來到學校教這些學生，把我的才藝全部來教他們。

[雲林二崙鄉大同國小 校長
吳俊諭]
前任的校長就經營武術，除了武術之外，還有一科獅子，那他也聘請昆輝老師到我們學校來，指導學生的，相關的藝文方面的學習，那我們現在，各位看到我們學校的這個環境，都是昆輝老師帶著我們學生，來做美化的，那最近這幾年美化的活動，大部分都結合武術，跟我們的獅隊。

[照片提供 林昆輝]
大同國小在台十九線旁，號稱為台十九線上最美麗的學校，校園裡的獅頭、洗手台立面，和防撞條彩繪，都是林昆輝帶著學生一起做，他的油畫作品則掛在校長室裡。偏鄉小學重視才藝，下課時間到了，學生們自動到中庭學習打鼓，鑼鼓喧天滿校園！

[雲林二崙鄉大同國小 校長
吳俊諭]
那昆輝老師帶學生，不是只有，就這樣子畫一畫，我們學校在外面的比賽，也都得名，都有得名，像書法啦，像什麼，環境教育啦，像美術啦，海報比賽啦，我們的名次都非常地好。

把它插下去，把它插下去，這樣，有沒有插下去，你看這樣，有沒有，好 來，等一下，來 換人。

帶著學生輪流來，一片一片貼！台灣燈會今年在雲林，大同國小也製作了這個昂首公雞造型花燈，要放在虎尾高鐵站，這也是林昆輝的創作。為了製作花燈，林昆輝從半年前就開始構想，還飼養公雞，模擬出來的造型唯妙唯肖。

[雲林縣美石研究協會 理事長
林昆輝]
民國五十幾年的時候都是，最主要都是用紙來製作(花燈)，紙製的(燈)，不用多久就會變垃圾，到了廿幾年前，開始用布來製作，但是布做的，也差不多(撐)兩、三個月，下雨，也是會，它也是會被拿去賣回收，所以浪費很多錢，這次因為我想做比較特別的，所以我就用幻燈片。

捨棄傳統用布料，或者塑膠材質來製作，他的想法是，今年製作生肖系列的公雞，明年再做一個母雞，變成溫馨系列，甚至後年帶學生做小雞，就變成了家庭系列，既然想流傳下去，就不惜成本用幻燈片來製作，明亮且久放！林昆輝有這麼多才華，其實他只有國中畢業，現在同時在二崙、崙背地區五所國中小學教才藝。

[雲林縣美石研究協會 理事長
林昆輝]
我小學的時候，我經常去比賽，你代表學校去比賽都得名，那因為我們家從前是做牛車，但我認為說，我要往藝術發展，所以我經常小的時候，我就想說，我以後長大能不能當畫家？但是，這是不可能啦。

林昆輝有十一個兄弟姐妹，雖然從小就展現出優異的藝術天分，國小國中一路得獎，國中美術老師還幫忙他，免費保送當年的土庫商工，到現在還是土庫商工唯一的一位免費保送生，但想要讀書，也得看家庭環境允不允許，他決定放棄升學。

[雲林縣美石研究協會 理事長
林昆輝]
其實經濟要自己籌，不用錢也要學費，也要車資，所以我乾脆去學個技術。所以上天很，對我很眷顧啦，給我興趣當飯吃，所以我工作，我每天工作非常高興，為什麼?因為這是我的興趣！

去學技術，林昆輝學的是廣告看板招牌，只花半年就把整套技術學了起來，他還記得民國六十六年國中畢業，當年底就自己開店，很快地就憑藉他的藝術才華闖出一片天，早在十年前，林昆輝還不到五十歲，就決定交棒給兒子，退休浸淫在藝術與教學的世界。他喜歡玩雅石，從收藏雅石過程，悟出人生哲理。

[雲林縣美石研究協會 理事長
林昆輝]
很多雅石都是在山上撿的，所以孩子可以，一步一步一步，跟著我們爬上去，經常我跟他們講，好像做生意，你爬得太快，會掉下來，你乾脆一步一腳印，可以！就從撿雅石裡面可以學習以後，就是說，做人的一步一腳印，慢慢地上去啦。

從找雅石，找到一步一腳印的道理，現在他帶著學生寫書法、繪畫，甚至是陶藝，扎根藝術修養，也希望這些孩子超越當年的他，有學歷又有能力！

採訪/撰稿 鍾雄秀
攝影/剪輯 戴志明