客家新聞雜誌HAKKAWEEKLY

有人說民風淳樸、風景秀麗的後山是台灣的最後一塊淨土，花蓮縣萬榮鄉也是一個有這些難得特色的小鎮，萬榮的明利國小去年來了一位玉里鎮出身的校長，這位校長非常喜歡書畫藝術，到職後的一年來便把明利國小小朋友們的藝術潛能都開發出來，同學們也變得更愛上學，學校老師也說都是校長的個性影響了學生，一起來認識這個這個藝術家校長。艷陽高照的午後、花蓮縣萬榮鄉明利國小木琴隊在穿堂裡練習著太魯閣族木琴，這首打擊樂曲「山林的呼喚」，讓許多同學聽得入神；木琴隊暖場練習後、接著便是舞蹈隊的練舞。明利國小全校學生只有五十餘人、同學們百分之九十八都是太魯閣族，看起來相當年輕的校長賴世豪在一年前接任校長職位後，發現這裡的同學們天生擁有的潛力非常多元，便開始推廣起各種的文藝或藝術教育。

[明利國小老師
謝秀美]
他(校長)認識很多藝術界的朋友，他會請那些老師來學校，然後教老師、然後教學生，然後我們學校就越來越有藝術文化。

自師專畢業後就決定留在東台灣任教的賴校長，投入教職已有二十餘年，先前在花蓮縣的吳江國小及東竹國小擔任校長時、就極力推動各校的藝術教育，轉任明利國小校長後便為同學們安排了固定的音樂舞蹈課，甚至外聘專業舞蹈老師到校授課，而在靜態的藝文教學方面，賴校長也是態度非常認真。

明利國小中低年級的小朋友們興奮的列隊進入視聽教室，待會就要開始他們生平第一次的-書法教學。



親和力十足的賴校長，沒有一般校長給人印象中的嚴肅樣子，學校裡的任何課堂或集會，他都能很快的和小朋友們打成一片。



賴校長接任校長前，校方都沒有安排過書法課，接受過賴校長指導幾堂課後的高年級學生，卻都很快就有不錯的成績。

[明利國小老師
曾榮梅]
我們校長教毛筆很有一套，被他教過兩三次的學生，參加我們萬榮鄉的藝文比賽，就得名了。

出生在花蓮縣玉里鎮的賴校長今年四十八歲，自幼年就對各類藝術充滿學習熱誠，求學時期紮下了深厚的字、畫基礎，踏入教職二十幾年，創作從未間斷，他認為、寫書法對個人的心性養成有很大的助益。

[明利國小校長
賴世豪]
寫這種草書的表現，最重要的就是把感覺完全的發揮出來，因為一個人一天當中，心情是有高有低，但是寫這種字的時候必須所有的想法，所有對於線條，對每個字的感覺，你要瞬間，一秒鐘、兩秒鐘，發揮出來。

賴校長也認為，書法寫作對自己的畫作表現有關連，他常以書法筆觸發揮在自己畫作線條裡，其中影響最多的就是他的山水畫。

[明利國小校長
賴世豪]
從十七歲開始畫國畫以後，我就發現我很喜歡用線條來表現物體，因為點、線、面，就是繪畫的三個元素，從哪一個角度切入都可以，都可以成為一個繪畫的策略，或是它的一個手段。

熟練的下筆力道與類書法般的畫功，讓賴校長的水墨國畫獨樹一格，他的水墨畫中、對於東台灣的描繪最是深刻、山水地貌也最生動。

[明利國小校長
賴世豪]
平時我喜歡到處去踏青，看山看水，其實是有目的，去玩也順便上自己的美術課，所以我自己在畫的時候，這山要怎麼走，讓它發展上去，要有變化，但是變化當中呢，又要合理，又要用自己的筆法來表現。

[賴世豪的太太
楊雪莉]
他很喜歡花蓮這塊土地，然後師專畢業以後，也很少離開外縣市，大部分就是在花蓮，一路就是老師、主任、校長，所以他對花蓮這一塊，花蓮這一地區的土地，他很喜歡，他很熱愛他的故鄉。

賴校長把東部壯麗美景盡情揮灑在創作中，後山的原住民文化，也是他最喜愛的創作元素。

[明利國小校長
賴世豪]
我是覺得原住民的文化，尤其跳舞、歌聲啊，都是強調很強烈的、很強烈的，所以我這兩張圖，我也用最強烈的方式來表現，譬如說空間感，我也用很強烈的方式來表現，這張圖也是啊，一個上一個下，一個上兩個下，這種對比式也會產生那種很動感、或者是張力，然後那種空間的推演，基本上這個還是山水畫。

賴校長還有一項讓人印象深刻的畫作種類，就是所有人童年時的共同記憶-蠟筆畫，他的蠟筆畫和水墨國畫一樣充滿了創意和藝術性，抽象、迥異的色彩更是具有個人特色。

[明利國小校長
賴世豪]
可以用各種不一樣的方式，不一樣的方式、不一樣的色料來表現，譬如說這個松樹，我改變它原來的色彩，這牆壁、牆壁的顏色我也把它改變了，這就是說，我畫這張圖的時候，用不一樣的想法，我去控制，我去控制這一個素材，這一個風景，我不是被這個風景在控制，所以我把樹的顏色都改變了。



自我養成的蠟筆畫風相當少見、也非常難能可貴，而現在明利國小的小朋友們也獲得校長的蠟筆畫真傳了。



賴校長正在為學生們指導著蠟筆寫生技巧，這次的寫生主題是「我的校園」，在學校許多課程裡、就屬校長親自指導的蠟筆寫生最受小朋友歡迎，小朋友的畫紙上不但讓人看見學生們不受限的色彩表現和豐富想像力，也讓人感到賴校長的自由畫風。



[明利國小老師
曾榮梅]
學生們畫圖，以前都不敢畫別的顏色，是什麼顏色就是什麼顏色，感覺校長教過之後，小朋友畫的蠟筆畫，就敢把天空畫成黃色、畫成紅色這些，有時候一些山也都畫成不一樣的顏色。

在校園裡 賴校長把藝術氣息傳遍學校，把自己的才華結合了教育理念，也因此受到家長們肯定，而他從事教職至今不斷的旺盛創作力，更受到了各界矚目，在鄉親的期盼下，賴校長便把自己二十餘年來最心愛的一些畫作，帶回到家鄉玉里做展出

[玉里鎮民政課
課長 黃羨喜]
賴校長是玉里最有藝術天份的藝術創作者，我們去年就向他連絡了，就是為了這次的展出，希望他的作品不是只在外地展覽，在玉里本地，也有展出的機會。

[玉里鎮民
陳文嬌]
實在是值得稱讚，實在很能畫，畫得很好看，很用心在畫就是了。

[玉里鎮民
曾美雲]
以這一幅來講，會勾起我對童年的回憶，在夜晚有那個螢火蟲，然後螢火蟲在飛來飛去，然後我覺得賴校長的光影的創作非常得好，然後、我很喜歡這幅圖畫，因為它讓我又想起了童年。

賴校長在玉里的作品展出包括了他專長的各類書畫，作品主題則仍是以花蓮各地的風景、人文為主，其中一幅七年前以七星潭為背景的作品「跳躍的音符」，是賴校長所有展出作品中最具特色的畫作之一。

[明利國小校長
賴世豪]
做為一個文化人、一個畫家，有一點責任、或是有一點藉著來表達千禧年的這種期待，所以這張圖的後面是太陽的光芒，太陽在海平面上來，其實那就是一種象徵，象徵兩千年、千禧年來到時，人類能夠更達到和平。

或許是因為花蓮的好山好水和淳樸民風才賦予了賴校長這般自由揮灑彩筆的空間，也或許是因為賴校長對後山種種的深厚情感、才讓他的創作能夠源源不絕，而這樣以各種面相的愛做為出發的創意，應該才是最真實、最可貴的。

採訪/撰稿 李一凡
攝影 吳湘屏
剪輯 洪炎山