客家新聞雜誌HAKKAWEEKLY

劇團在台北都很難經營了，黃冠傑與葉時廷四年多前卻選擇在新竹香山成立劇團，那裡是黃冠傑的家鄉，他們將一間傳統雜貨店改造為工作室，立志帶給社區歡笑。他們還改裝小卡車成為一台行動舞台車，開到台灣各個偏鄉巡迴演出，並致力於帶動偏鄉的藝術教育。
在新竹市香山區最迷你的大湖國小旁，有一棟灰白色建築，走進就聽到裡頭傳出排演戲劇的聲音。

大家好，你們知道我是誰嗎，不知道，對，我呢，是，姐姐，你們猜，這是什麼，香菇，那這是什麼形狀，香菇形狀，是長方形，對，是圓形。

演員們正排練著，將來要在學校表演的劇碼，坐在一旁的是劇團藝術總監黃冠傑，指導著演員該如何與小朋友互動。

[好玩的劇團 藝術總監
黃冠傑]
那他們對小朋友沒有相處經驗的時候，第一個就是口語上的要調整，欸，小朋友能夠注意到的語言是什麼，他們能夠抓到的關鍵字是什麼，那讓他們慢慢的在，演出中累積說，意識到說，我要怎麼講話。

黃冠傑與葉時廷，一個專長是藝術戲劇、一個是雜耍特技，兩人曾在替代役公益大使團服役，四年多前決定成立一個多元性質的劇團。

[好玩的劇團 團長
葉時廷(客籍)]
我們可以，有小丑，可以有戲劇，可以有特技，那為什麼要叫「好玩的」，是因為我覺得，不管我們做什麼事情，都以好玩的方向為出發，對，就是我們今天做了戲劇，我們今天做了特技，我也做了馬戲，這些東西都是以好玩的方向去出發，我們不要侷限在什麼的，不要侷限在任何表演藝術上面。

劇團據點要選在哪兒呢，黃冠傑過去曾跟著紙風車劇團到處巡演，去過許多偏鄉，但他發現，他從沒有在家鄉新竹演出過。

[好玩的劇團 藝術總監
黃冠傑]
新竹市這樣一個，人均所得全台灣第二高的城市，有科學園區，有那麼多，可是我，我卻沒有回來演出，那對於當時的我造成很大的衝擊，那我想說，就想說，欸，我們這裡，這邊是不是到底缺少了什麼，或者是說，我能再來多做什麼。

[影片提供 好玩的劇團]
起初兩人在新竹市尋找據點，發現香山區相對落後也在邊陲地帶，因緣際會下，找到這棟建築，後來才知道這原本是一間傳統雜貨店。

[好玩的劇團 藝術總監
黃冠傑]
我們就，喔，柑仔店這個意象滿好的，我們覺得，柑仔店就是，古早的時候人與人交流一個很重要的據點跟平台，所以我們就想延續這樣一個情感交流的一個，很大的要素，那但是我們，但是我們不想以營利或者是商業的買賣為主，我們希望大家來這邊，聊聊天然後，互相凝聚感情。

[影片提供 好玩的劇團]
這裡也開放給附近的國小學童和居民，可以來看書聊天，劇團也不時安排演出，並曾結合光雕秀，讓這棟建築更有溫度，他們也巡迴偏鄉演出，要將藝術戲劇向下扎根。

[好玩的劇團 團長
葉時廷(客籍)]
然後我就覺得說，如果是用這種電子花車的概念，把它變得很可愛，就像馬戲團一樣，它開到哪裡之後打開來，就是一個，表演的舞台，我可以表演，所以，我們就剛好有達到這個共識，所以我們就開始一退伍就成立這個劇團，然後就是找了一台1.9噸的小卡車，就開始開到到處，開到各個地方去做一個偏鄉巡演。

他們不只到處巡演，還進入學校指導學生戲劇演出，對戲劇師資缺乏的學校來說，更是一大助益。

[好玩的劇團 藝術總監
黃冠傑]
我以往會覺得說，其實這些，相對，相對不是這麼，鬧區或者是資源不是那麼多的地方，他們可能也不在意這一塊，就是可能也不想學或是也覺得這個東西沒有什麼意義，但是我回來以後發現，其實並不是這麼樣子，他們對於這個，這一塊，學校的需求是很大的，但是他們苦無人力苦無資源，比較是這樣的一個狀況。

[港南國小老師]
我們自己有音樂專長也有視覺，那就是很缺表演藝術這一塊，那小朋友在這邊，因為他們比較弱勢是因為，他們文化刺激比較不足，那基本上在藝術這一塊幾乎也是沒有什麼，沒有什麼樣的，經驗這樣子，那表演藝術對他們來講，是非常，可以帶到生活裡面的。

而這一兩年才開始接觸戲劇的孩子們，也從課程中更了解自己的聲音、肢體能如何運用。

[港南國小學生]
他有教我們，就是有包括聲音然後還有，動作跟語言，就是，就是等等的就是，他教我們這些藝術的，元素，然後，就是，讓我們把，這三個部分就是，(合併)，，對，然後就會變成很好的表演。

[港南國小學生]
就是我們學校比較小，所以我們人數也比較少，所以我們的默契也比較好，所以我們就會互相提醒，或者是討論，然後給他們建議，然後這樣子就有，越來越有默契。

劇團經營相對辛苦，黃冠傑與葉時廷也曾想放棄，但每每看到孩子們的笑容與回饋，就又能獲得能量，支撐著他們延續下去。

採訪/撰稿 吳怡君
攝影/剪輯 洪炎山