客家新聞雜誌HAKKAWEEKLY

屏東縣內埔鄉和竹田鄉一些小學，這幾年發展球類運動，都有不錯的成績。像是內埔豐田國小的巧固球，內埔國小的排球，和竹田國小的躲避球等，有些甚至都還出國比賽，拿到世界冠軍。透過球類運動的推展，學生們找到自信心和榮譽感，小學生活也更加豐富。不過不可諱言地，許多球類運動並非亞運、奧運等國際比賽項目，被認為缺乏未來性，加上一些家長又希望孩子以課業為重，所以這幾年，學校在推廣球類運動上面，也面臨一些窘境。





即使剛拿到世界冠軍不久，隊員們還是不鬆懈地練習。哪些動作沒有做確實，教練第一時間就會指導




隊員們和教練，把每一場練習都看作正式比賽，所以無論進攻或防守，必須招招到位不容馬虎。




內埔豐田國小巧固球隊，成軍已經１７年，國內外比賽爭戰無數，成績優異，早已是屏東縣的巧固球名校。

[內埔鄉豐田國小巧固球隊
教練 李志雄]
因為現在的小朋友運動的時間比較少，在家就是打電腦不然就是看電視，所以小朋友真正運動的時間太少，所以我想說，在學校有一個運動讓小朋友打，打又很高興。

[內埔鄉豐田國小
校長 李淑敏]
都知道我們(現在)小朋友的體能，體能越來越差，所以透過巧固球的運動，因為是球類運動，來增加小朋友的體能，還有養成運動的習慣，我們學校下課，球都擺在走廊上，小朋友一下課自己就能去玩，而且我們的班際比賽也常常以巧固球主

由於巧固球重視個人表現之外，也要有很好的團隊默契，再加上禁止彼此的肢體碰觸，有「君子球」之稱，就在校園內被大力推廣。

[內埔鄉豐田國小巧固球隊
教練 李志雄]
從運動中學到如何跟別人合作，如何用頭腦說，我要怎麼打球可以得分，別人接不到，贏這場比賽

[內埔鄉豐田國小巧固球隊
隊員 李奕勳]
以前打的時候有一點不會打，可是後來，練習的時候就越來越好

[內埔鄉豐田國小巧固球隊
隊員 張智凱]
跟大家一起接球啊，防守啊 打球啊，然後分享快樂啊 喜悅啊，全部的人一起得到獎的時候就覺得很有成就感

這些都是１０多年來，隊員辛苦練習後所獲得的鼓勵。今年還遠征奧地利，在國際青少年巧固球錦標賽一舉摘下冠軍。

[內埔鄉豐田國小
校長 李淑敏]
拿到獎牌的那一剎那，或者打贏的那一剎那，學生的成就感，它是一種尊榮感或是榮譽感，都會是他們下一次再認真學習的動力。



頂著世界冠軍的光環，隊員們和教練不斷自我要求以及加強練習，要讓豐田巧固球這塊招牌繼續發光發熱。這或許是榮譽感的支持，責任心的驅使，與運動家精神的延續

一場午後雷陣雨，打亂了竹田國小躲避球的練習時間。不過隊員們的熱情並未被雨澆熄，大家分工合作清理場地，沒多久濕滑的地板乾了，可以開始熱身




竹田國小躲避球隊，也是一支擁有國際賽冠軍頭銜的隊伍。今年的香港躲避球公開賽，他們一路過關斬將一舉獲得金牌。

[竹田鄉竹田國小躲避球隊
隊員 呂昇潔]
到香港拿到冠軍的時候，很高興，然後有收穫啊，練球的時候也很辛苦，終於可以拿到第一名了。

[竹田鄉竹田國小躲避球隊
隊員 利建龍]
去香港一次回來，就會讓我們發現，香港(隊)跟台灣有什麼差別，(他們很強嗎)，還好啊。



躲避球是一般小學都有的運動項目，不過竹田國小在１３年前，特別將這項活動列為重點發展科目，還成立校隊。

[竹田鄉竹田國小躲避球隊
教練 曾明禮]
當初是想到說，這些鄉下地方的小孩子，下課比較沒地方可去，父母親還沒有下班，所以說找一個時間陪他們，練著練著就練出興趣來了。

[竹田鄉竹田國小躲避球隊
隊員 呂昇潔]
(練球)不會讓自己那麼無聊啊，不然在家都一直看電視，然後可以跟學長學弟比賽啊。




[竹田鄉竹田國小躲避球隊
隊員 利建龍]
剛開始就覺得很好奇啊，就來了。(可是球很快)，(而且會打到)，(不是會很痛嗎)，不會啊 還好，習慣就好了。

[躲避球隊員家長
吳集妹]
運動身體，運動身體會好，會打了，要出國比賽，小孩子很難得出國比賽又有名聲

攻擊、防守、閃躲，隊員們在練習間增進球技，也逐漸培養團隊默契，這群小朋友用活力打響校譽，也豐富自己的小學生活

內埔、竹田地區的小學，這幾年為了提倡運動教育，致力發展各項球類，也都有不錯的成績。像竹田國小的躲避球隊，豐田國小的巧固球隊，在國際上的比賽深獲肯定外，內埔國小的排球隊，也是國內獲得前三名的常客

內埔國小排球隊，雖然才成立６年，已是知名的排球名校。現任校長賴昭喜本身就是教練，也是排球隊成軍的重要推手。

[內埔鄉內埔國小
校長 賴昭喜]
小孩子每個人的專長不一樣，有些有體育專長的小孩，如果有機會讓他練習，可以增加他第二個專長，對他將來的發展或是休閒，都有很好的幫助。

[內埔鄉內埔國小排球隊
隊員 鄭志良]
就是會成長，會有更強的對手在前面等你

這些小學發展一校一特色運動，都有不錯的成績，但也面臨一些問題，像學生對運動的興趣不如以往，家長支持度減弱，和未來性等等，都令人擔憂。

[內埔鄉豐田國小巧固球隊
教練 李志雄]
現在電腦啊，網路啊那麼流行，小孩子對那興趣又比較高，所以打球的意願會降低，所以現在球員都是志願的啦，你想打我盡量給你留下來。

[內埔鄉豐田國小
校長 李淑敏]
我們訓練的時間是下課以後，下課以後是小孩子要去安親班，所以也會減少球員的來源。

[竹田鄉竹田國小躲避球隊
教練 曾明禮]
現在躲避球不像棒球桌球、田徑、標槍這樣，不是亞、奧運的項目啦，所以一般人不是很注重，因為一般人把它定義是說，這是小孩子玩的項目不是比賽的項目。

[內埔鄉豐田國小巧固球隊
隊員家長 張瀠心]
就只是因為小時候這樣子練球，然後以後也不見得真的會這樣走啊，對啊，就看現在自己的興趣是怎樣，就這樣子打

[內埔鄉內埔國小排球隊
隊員 李雅涵]
媽媽之前是有反對啊，中間有一段時間也是沒有打，因為那時候考試考不是很好。媽媽說，如果我再考很好的話她就讓我繼續打球，後來之後我就每一科都考到，也還不錯啦。

[內埔鄉內埔國小
校長 賴昭喜]
所以練球很辛苦的地方在這裡，你不但要教他技術，同時課業也要照顧到，不然家長也有他的意見，所以做教練很辛苦的地方就是說，這兩方面(學業與球技)都要照顧到

打球能有什麼發展，很多家長都擔心。所以許多小選手，小學畢業就「退休」了，因為國內對於躲避球完全沒有長遠計畫。巧固球也是同樣的情形。

[內埔鄉豐田國小巧固球隊
教練 李志雄]
小學打巧固球，國中大家又要讀書，也沒有學校說專門發展巧固球的，所以對家長來說，家長不會支持說，讓小孩子打巧固球打到高中打到大學

真要說未來性，或許排球這一項還比較有機會。

[內埔鄉內埔國小
校長 賴昭喜]
功課如果不是很好，是不是靠這個排球來去保送大學，甚至將來有沒有(其他)機會

雖然學校推廣球類運動面臨未來性、家長支持和學生興趣這些問題，但回到最初發展的目的，無非是希望培養孩子們對運動的興趣。

[內埔鄉豐田國小
校長 李淑敏]
從小培養小朋友運動的習慣，還有運動家精神，因為長期的訓練小朋友的挫折容忍度，還有他合作的精神，都可以在這個地方，慢慢地培養起來。

[竹田鄉竹田國小躲避球隊
教練 曾明禮]
小孩子的時代比較喜歡玩，比較喜歡被別人重視，要有榮譽感，小孩子要的是這個東西，要人家去說他，要去稱讚他這樣，我認為說，給小孩子有一個舞台，自己的舞台，這樣他會認同自己，會有責任感。

另外一方面，有些看似沒有未來性的球類項目，其實可以是一項基礎或是入門，為有運動天分的孩子開發潛能。

[內埔鄉豐田國小巧固球隊
教練 李志雄]
他(巧固球)要丟，他要接，他要跑，他要跳，所以以後往這方面發展，這可以做一個基礎。

[竹田鄉竹田國小躲避球隊
教練 曾明禮]
躲避球它裡頭包括很多運動技能，他可能是我們未來的標槍選手，也有可能我們未來的棒球選手，他都有可能

雖然內埔和竹田這些小學，發展球類運動面臨一些窘境，但從培養學生運動興趣，和厚實球員運動基礎的角度來看，卻是有一定的幫助。更重要的，孩子們在運動中培養的自信和榮譽感，對人格發展，更可能形成重要的正面力量。

採訪/撰稿 羅弘昇
攝影/剪輯 羅應展