南投縣中寮鄉這個淳樸的小山城，居民大多務農維生，工商活動並不發達，在九二一地震後人口外流更是嚴重。但是北中寮在地的爽文國中，卻在學生人數逐漸減少、經費短缺等情況下，培植出一個非常優秀的中樂團體－「爽文絲竹樂團」。他們演奏出一首首動聽的傳統中樂交響曲，在去年拿到了南投縣全縣中學中樂大賽的第一名；另外爽文國中的美術班也是成績優異，連年獲得國內多項書畫比賽獎項，甚至國際賽的大獎都不缺席。
[爽文國中
校長 黃淑娟]
早期校長、廖校長奔波請求縣政府的一些補助，所以我們才有了現在這樣一批樂器，後來又有台商、他們捐款補助一些樂器
南投縣中寮鄉爽文國中的音樂教室裡，已中斷上課兩個月的中樂班絲竹樂團學生專心聽著校長說話，復課第一堂課、校長和新任中樂老師期勉同學有個成功的開始。
一個新的開始我想是成功的一半，也寄望說我們倆、指導跟學生一起在合作底下能夠有一些成果。
成立四年餘的爽文絲竹樂團共有三十多名團員，佔全校總學生數的三分之一，成團時在縣府和校外資助下、各種樂器漸趨完備，經校方努力與善心人士的慷慨解囊，樂團才得以辛苦經營，這次中斷的課程再度復課、團員們都很開心。
[爽文國中樂團
團員 廖芷暄]
回來上課很高興啊 ！然後很久沒有彈過琵琶，彈琵琶很好玩啊，從小學三年級學琵琶學到現在。
[爽文國中樂團
團員 李紀賢]
覺得還蠻開心的、因為可以回復到之前的練習，又可以摸到之前熟悉的音樂，所以會很開心。
絲竹樂團的中樂課是爽文國中「藝術與人文」教育的主力課程，團員多半是同學區的清水國小音樂班畢業生，曾為絲竹樂團的成立與營運努力奔走的前家長會長賴傳貴就說，才藝課程對鄉下學生而言是很難得的機會、更希望能成為地方教育特色。
[爽文國中家長會
前會長 賴傳貴]
因為我們北中寮清水國小有成立一個樂團，因為學生大部分都會就讀爽文國中，當時的地方人士和家長們就向校長商量是不是可以延續，所以在廖校長和家長的努力下就成立了。
絲竹樂團終於成立，後來縣教育局卻以就讀人數過少為由刪減了經費，樂團開始陷入經營危機，所幸樂團存廢激起了地方凝聚力，讓樂團經營獲得奧援。
[爽文國中
校長 黃淑娟]
那段時間當然是困境很大，一下子突然這個問題這樣子排擠過來，那我們怎麼去因應，甚至於就考慮說，我們沒辦法再走下去，但是這個聲音一被社區聽到，他們馬上哪種關懷、那種很關注的情緒他們馬上就浮現出來。
課停了兩個月、許多同學的樂器早已變調走音，音樂老師仔細的為學生們把樂器一一調音。這位來自草屯的老師是南投「玉皇宮中樂團」團長，他以半義工方式接下樂團復課課程，希望把樂團再提攜到新高峰。
[爽文國中樂團
老師 曾國鎮]
我想師資方面可能就是要比較不能去計較說這邊收入有多少，因為畢竟比較遠，如果說以這個目的而來的話我想說可能會比較不達到說做一個教學者他的期望，我想說既然來了可能就是要把這個社團能夠再重新的建立起來，能夠回到以往的程度。
課程曾中斷、團員們的努力卻仍受專業肯定，樂團還在去年全縣中學中樂比賽中奪冠，表現非常優異，在校方督促下、團員們的課業也都能達到一定水準，更可貴的是、這群小團員中，有將近一半是出自所謂弱勢家庭。
[爽文國中
主任 王政忠]
如果按照教育部所一個標準弱勢學生，大概單親、隔代、低收入戶、外籍等等，這樣比例大概是４２％，三年級這一屆是５１％，所以我們這邊絕大部分同學都是家庭的功能不是那麼完整的。
今年國二的蘇瑋婷是爽文國中樂團的揚琴手，父親過世、母親重度憂鬱症，外婆也因年老體衰時常住院，家中唯一有工作能力的舅舅大多在外工作，家裡大小雜事幾乎都落在瑋婷身上。每天放學後、瑋婷都會為家人準備晚餐，上進的她從小就自我訓練出一手煮菜的好功夫，圖書館的食譜更是過目不忘，樂團課程不但不影響學業、事實上還加強了她的學習能力。
[爽文國中樂團
團員 蘇瑋婷]
對我來講、學音樂這部分，可以慢慢的了解它的音在哪裡，然後要一步一步去學習，然後也是要有恆心跟毅力去摸索它，然後在思考的方面也有，有幫助到。
瑋婷的同班同學李嘉蓉也是絲竹樂團團員，在團裡負責拉二胡，身上同樣可見乖巧懂事的氣質，一放學回家嘉蓉都會幫忙家裡作家事，嘉蓉的父親李明義認為、學校的藝文課程對孩子們的成長很有幫助。
[李嘉蓉的父親
李明義]
一般小孩學這個，她如果有想我也喜歡，比較不喜歡讓她去學那些什麼有的沒的，有時有些小孩都會去網咖或去哪裡我覺得那些地方不好、小孩又會去這些地方。
學業成績和瑋婷在伯仲間的嘉蓉也說、學中樂對自己的課業有很大的幫助，尤其是在數學方面的助益最多。
[爽文國中樂團
團員 李嘉蓉]
我的數學就是之前在還沒接觸這二胡的時候，都是沒辦法去理解說那個公式要怎麼看，然後學過了之後就知道那個二胡的轉音要怎麼轉、怎麼來，然後就是對那個數學一樣都會有那種理解能力。
生母早逝的嘉蓉每次想起母親就會拿出相本，從舊照片中回憶過往時光，嘉蓉父親再娶後、後母帶來了兩個小兄弟，家裡也變得熱鬧許多。無論是經濟因素或其他原因、九二一後的中寮、不少家庭都面臨著或大或小的困境，人口外流情形嚴重，爽文國中校方面對這群山城子弟們便以更多的愛心來激勵他們向前行進。
[爽文國中
主任 王政忠]
二年級的同學比如說瑋婷，也許她也是屬於所謂的弱勢學生之一，家庭方面的功能是相當的缺乏，事實上她在學校得到很多老師的關愛，包括我們的導師、他們的任課老師、還有護士阿姨，甚至我們輔導室這邊，常常跟她做一些雙向的溝通。
在爽文國中「藝術與人文」的美術課堂上，美術老師蕭東宜細心的指導著學生，在開放式的教學下、美術班學生的繪畫技巧與創意不斷在進步，校外比賽獲獎無數，同學們的美術才藝都能完全的被培養與發揮。
[爽文國中美術班
老師 蕭東宜]
只要我們去點到，點到怎麼樣來作畫，他們的靈感一到，所畫出來的作品呢，我覺得都蠻好的，都不會輸於都市，尤其像在我們每一年，有一個是學生美展、有一個是世界兒童畫比賽，我們學生得的那個獎也都蠻多的。
同樣出身中寮鄉的美術班老師蕭東宜曾獲得許多書畫比賽的大獎，在國內藝文界也有不小的名氣，這群天真的同學們在他的帶領下展現了天馬行空的無限想像力，另一群喜愛音樂的同學則在絲竹樂團的中樂天地裡找到了自己的揮灑空間，爽文國中的藝文教育成果更令中寮鄉親們越來越感到期待。
[爽文國中家長會
前會長 賴傳貴]
從學生成績來講，像藝術方面的國樂、這部分來講，慢慢的一直在進步，一直去接觸這些東西然後成績也很好的話，它也會讓地方慢慢的認定，認定後大家又更加關心，這樣之後互相的牽連時，慢慢就會帶動我們地方的所有的環境。
背負著中寮鄉親們的期許，爽文國中「人文與藝術」課程持續的向前進，雖然未來課程經費仍可能有斷炊的一天、或許人口外流仍會使得學生人數遞減而造成教育資源的受限，但這群山城裡的孩子在自己的努力、以及老師和熱心鄉親的關懷下，已經寫下了一篇又一篇最珍貴的現代教育傳奇。
採訪/撰稿 李一凡
攝影/剪輯 彭晉祿
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