客家新聞雜誌HAKKAWEEKLY

位於新竹湖口的木炭產業青年團隊，為了將廢棄林材循環經濟概念落實在家鄉，除了製成環保用品外也開發炭盆栽等療育小物。最近還開設免費的木工坊教室，吸引各地鄉親或年輕人學習木工技術，將原本廢棄林材創作出高價值的木製品。另外他們也跟學校合作收集廢林材，傳遞森林循環經濟的環境教育，讓環保概念傳遞給下一代。

記者 吳怡君

可以看到我的身後有這麼多的木料木材，其實這些東西都是在校園裡修剪下來，已經沒有用途的木材樹枝等等，這些東西其實並沒有要拿去焚燒，事實上只要發揮創意，就可以給予他們新的生命。

從工具使用到木工製作的技術及訣竅，在這木工坊都可以學習到，而開設免費木工坊課程，其實是湖口在地的木炭產業青年團隊負責人陳偉誠的創意想法。

BITE木工坊負責人 陳偉誠(左)

其實臺灣在八零年代有禁伐一個這樣子林業的一個狀況，但是臺灣還是需要很多的木材的一個需求，如果我們能夠從原本的修枝或者是校園，公園或行道樹路樹，這種路樹的修伐樹枝來去做家具，或者是一些我們林業需要的木材的使用，是不是能夠減少，碳足跡從國外運進來這樣子的一個問題。

從父親手中承接下木炭產業，陳偉誠積極研發環保的清潔用品、炭盆栽外，近年來他更希望讓臺灣的廢棄木材有更好的循環利用。

BITE木工坊負責人 陳偉誠(左)

就是希望把剩餘的木材，去做更有效的加值化的運用，在這過程中達到循環經濟，能夠讓更多就業的人口參與，達到地方創生讓返鄉的人 能夠接續傳承的木工技術，讓下一代能夠學習這樣技術，去做臺灣的林業的延續跟維護。

因此他積極與各大校園接洽回收林業廢材，並透過老一輩木工師傅傳承手藝，不僅將林業廢材再利用提高新價值，也創造返鄉工作機會。

BITE木工坊學員 黃雅淇(左)

這個非常好是因為，第一，它已經從人家可能不需要它，然後再度被我們利用了，然後，我們就可以把它變成一個新的東西。

BITE木工坊學員 蘇冠龍(右)

因為這些廢材，你沒有再善加利用的話，它很有可能就浪費掉了，那我們把它再生來利用的話，我們就是已經有這些加工的手段，把這個表面處理的是更適合使用，來賦予這些東西一個新的生命，我覺得這個非常的有意義。

BITE木工坊負責人 陳偉誠(左)

第一個，他可以是一種學習技職的狀態，第二個他可以是兼職的一個狀態，甚至是就業，在我們這個地方就直接進入木工坊的一個就業，第三個，就是希望他能夠創業，能夠真正的在地方 開枝展葉。

而他們團隊也將林業廢材循環再利用的觀念帶進校園，這天他們邀請樹藝師到校園為學生們上課。

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我們不是觀蟲，不是都不是我們去看樹上，有樹枝，對，我們去先找樹枝，把一些樹枝是看起來是健康，哪一些樹枝是枯枯爛爛的，我們會去檢查。

BITE樹藝師 顏嘉潤(右)

所以我們今天來到學校，是跟他們跟老師校長跟學生去介紹，樹它是一個生命，那我們要怎麼去正確的去對待樹，然後讓它帶給我們是好處多於，它未來可能帶給我們一些危險性，那這些危險性，其實我們可以提早去發現然後解決。

你的腳只要再往上抬，它就會跟著上去，老師你拉得動你自己，然後你就這樣子，你的動作就是重複一隻腳往上。 

這堂課不只教學生怎麼認識樹以及修剪樹木重要觀念外，這天還讓學生嘗試樹藝師平時攀樹工作的體驗。

加油 踩高一點，加油，加油。

BITE福龍國小學生 林子愉(右)

就是你在底下看覺得還好，但是實際上上去的時候很困難，上去的時候會有一點點緊張，覺得下面，往下看會很高。

BITE福龍國小學生 李國兆(左)

這次的樹藝課我學到很多，第一點，我竟然不知道樹其實是可以復原的，第二點，我通常在一路上看到的整樹方式，我以為它是對的，結果沒想到是不正確的。

BITE樹藝師 顏嘉潤(右)

我們會給他一半大概兩三米的高度，讓他們體驗在樹上的感覺是什麼樣，然後也讓他們有個機會，可以更親近，用不同角度去親近這一棵樹。

照片提供 木酢達人

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藉由環境教育的課程，讓學生從認識樹木大自然，到愛護植物及利用環保材料製作小小的藝術品，來傳達森林循環的概念，從小扎根。

BITE福龍國小校長 陳旭澤(左)

讓這樣的課程，可以在校園裡面教導我們小朋友去認識樹，然後，處理掉的枝幹落葉，它可以再循環利用，變成是利益我們的經濟跟生活， 所以我們才有這樣的課程。

BITE木工坊工作站祕書 潘聖霖(左)

照片提供 木酢達人

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現在因為有這一些資源的回收有炭有木，有林木炭做的這些資源，所以我們在跟學校學術單位，其實我們有一些手作課程，讓這一些這一些元素，它可以充分發揮利用這樣子，它可能是比較小枝的，可能是比較碎的，它其實不用丟掉，我們是可以這樣利用，我們可以透過教育的方式，然後做一些手作的東西，讓小朋友可以更深入的了解。

透過木工坊成立和環境教育培養，將原本傳統的木炭產業找尋到創新的循環經濟，不僅將廢棄林材運用的淋漓盡致，也幫助家鄉發展地方創生，創造出更多新的價值。

採訪/撰述 吳怡君

攝影/剪輯   陳靖維