客家新聞雜誌HAKKAWEEKLY

黃雅琴原本在電子業上班，每天的生活就是上班、下班、照顧小孩，五年前，偶然看到電視上有人在做紙黏土，喚醒了她從小就有的藝術夢，於是她辭去工作，跑到台北找老師學做捏塑，把一般人兩年的課程濃縮到六個月，考到講師證照後，還開了一間捏塑教室，教學之外，也幫助大人、小孩開發自己的藝術潛能、分享快樂、也一起圓夢。

玩起紙黏土，連好動的小男生，都肯靜下心，好好坐著學習。

[捏塑老師
黃雅琴]
比較小的小孩子，有的幼稚園的，他坐著這樣捏，捏完一個可能要十分鐘，他也沒有動，就慢慢的一直訓練他們，五分鐘啦、十分鐘，訓練他做事情比較專注。



即使一樣是做兔子，每個人都賦予兔子不同的形態和個性。



[學生
洪琦喬]
(你最喜歡做什麼)，兔子，(為什麼最喜歡做兔子)，因為第一次就做兔子。

[學生
謝宛錡]
這是兔子，(還有呢)，這是鯨魚，(那你喜歡來這邊嗎)，喜歡，(為什麼)，因為可以做很多作品。

老師最喜歡這旁邊放一支小小的給牠當髮夾，那你自己決定好不好，老師可以那麼大支嗎，可以啊，我要做一支在手上，二支在地板上，好，可以啊。

[捏塑老師
黃雅琴]
我覺得他們來得到快樂最重要，來這裡，把他自己的，也許是心裡不愉快的事情，(可能)在學校考試考不好啦，或是說在家裡心情不好，來我這裡可以抒發心情，來這裡做東西，大家快快樂樂，像一家人，我覺得這就是我的教室，我最想給大家的空間。

就像玩扮家家酒一樣，想怎麼做就怎麼做，天馬行空，創意無限。

[學生
丁泳瑋]
(為什麼喜歡玩黏土)，因為它有很多變化。

[學生
符文綾]
(最快樂的是什麼)，做黏土的時候，(為什麼是做黏土的時候)，因為我喜歡自己動手做。



講到捏塑就發自內心的感到快樂，其實醉心於捏塑天地中是這五年的事情而已，原本在電子業上班的黃雅琴，因為當時經濟不景氣，怕被裁員，也因為自己從小就喜愛藝術，為了圓夢，於是她開始轉換跑道做自己喜歡做的事情。

[捏塑老師
黃雅琴]
有一次在電視上看到，捏這個土可以和小孩一起玩，很好的樣子，我就去找台北的一個老師(向他)學，學了之後我自己覺得，做這個，真的很小孩天天在一起，真的很快樂



於是她每個星期有三、四天，特地從楊梅到台北找老師學習，把人家二年的課程濃縮成六個月來學習，有的人也許需要七、八年的時間，才考得到的捏塑講師證照，她半年就拿到了，也開了這家捏塑教室。



黃雅琴說，每當手裡握著一塊黏土時，思緒就會跟著飛呀飛的，生活中的每樣東西都可以是她的創作題材。

[捏塑老師
黃雅琴]
很多我也是推環保再利用，像這個裡面的圓筒，這一看就知道是衛生紙捲，很多東西我就用再生的，這人偶的下面是，家裡有時候(東西)吃完剩下紙杯，就拿來做，這也有黏土，這就是我們，我們聖誕節用完的東西。

黃雅琴也教一些身心障礙的小朋友，透過藝術治療，幫助小朋友發現自己的潛能和興趣。

[捏塑老師
黃雅琴]
像這盆花，是我教室裡面的一個小朋友，他的手不是很好，他有一些遲緩，不知道說學了一年以來，他那天來做花的時候，我看到他做出這盆花，其實我很感動，他從不會到可以做出這一盆花，我覺得這就是給老師最大的信心，支持我再繼續教下去

紙黏土可塑性強，透過揉、壓、搓後，展現萬種風情，可以是很生活的面紙盒、相框、鏡子等等，也可以是漂亮的藝術品，平凡無奇的黏土，滿足人的無限想像。

採訪/撰稿 林秋伶
攝影/剪輯 范群宏